Publicaciones (27) Publicaciones de María Elena Quevedo Torrientes

2023

  1. El aprendizaje constructivo del alumnado desde el enfoque de la mirada apreciativa en el feedback: herramientas para una universidad más inclusiva

    La formación integral del alumnado universitario para responder a los retos de la sostenibilidad y la responsabilidad social (Editorial Síntesis), pp. 51-60

  2. El valor de la identificación del conocimiento clave y su transmisión en los puestos de enseñanza superior

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento (Dykinson), pp. 1183-1197

  3. The role of the mentoring in the knowledge transfer of generational handover in higher education institutions

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento (Dykinson), pp. 1223-1244

  4. ¿Qué ocurre en el transito a la jubilación?: oportunidades para el bienestar y la transmisión de conocimiento

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento (Dykinson), pp. 537-552

2022

  1. Una buena práctica colaborativa degeneración de contenidos audiovisuales para la docencia universitaria

    Del periodismo a los prosumidores. Mensajes, lenguajes y sociedad (Dykinson), pp. 40-59

  2. Vivencias de frustración, entusiasmo y apoyo en la regulación emocional del profesorado universitario

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 143

2021

  1. Emoción: el ingrediente secreto del aprendizaje

    Respuestas innovadoras al nuevo perfil del estudiante universitario (Síntesis), pp. 65-75

  2. Un análisis descriptivo de la emocionalidad y modalidades de aprendizaje en tiempo de COVID-19: Apuntes sobre el anhelo y el aburrimiento

    Ecosistema de una pandemia: COVID 19, la transformación mundial (Dykinson), pp. 1727-1751

  3. Vivencias y regulación emocional: Una aproximación fenomenológica a la gestión emocional de docentes universitarios en tiempos de COVID-19

    Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 355-368

2019

  1. La práctica de mindfulness como espacio propicio para el aprendizaje

    Espacios de aprendizaje en Educación Superior (Ediciones Octaedro), pp. 135-146

  2. Los equipos de mejora como espacios para el desarrollo profesional

    Espacios de aprendizaje en Educación Superior (Ediciones Octaedro), pp. 213-226

  3. Reflexión sobre el papel de los equipos de mejoraa partir de la medición de la percepción de sus participantes

    Ikaskuntza-irakaskuntza akademikoaren eremu berriak arakatzen

2018

  1. Creando un espacio interior para la enseñanza-aprendizaje: Enseñar con presencia, aprender con presencia

    Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras

  2. El nuevo rol del docente como facilitador del aprendizaje

    Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital (Foro Internacional de Innovación Universitaria), pp. 195-208

  3. Los equipos de mejora como espacios de aprendizaje

    Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras

  4. Metodologías docentes para el desarrollo de la dimensión humanista de los graduados universitarios

    Alfabetización digital e informacional (Gedisa), pp. 183-198

  5. Metodologías docentes para el desarrollo de la dimensión humanista de los graduados universitarios

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2017

  1. La evaluación participativa como herramienta de aprendizaje

    Buenas Prácticas Académicas y de Gestión para la Innovación del Proceso de Aprendizaje en el Espacio Europeo Superior (EEES).

2015

  1. Un juego Serio para Desarrollar y Evaluar la Competencia de Trabajo en Equipo

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, Núm. 21

2014

  1. A serious game to develop and assess teamwork competency

    2014 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2014