Vivencias y regulación emocionalUna aproximación fenomenológica a la gestión emocional de docentes universitarios en tiempos de COVID-19

  1. Fernando Díez Ruiz
  2. Elena Quevedo Torrientes
  3. Maite Aurrekoetxea-Casaus
  4. Mabel Segú Odriozola
Libro:
Innovación e investigación educativa para la formación docente
  1. Francisco Javier Hinojo Lucena (coord.)
  2. Salvador Mateo Arias Romero (coord.)
  3. María Natalia Campos Soto (coord.)
  4. Santiago Pozo Sánchez (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1122-023-1

Año de publicación: 2021

Páginas: 355-368

Tipo: Capítulo de Libro

DIALNET GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Dialnet