La práctica de mindfulness como espacio propicio para el aprendizaje

  1. Elena Quevedo Torrientes
  2. Josune Baniandrés Avendaño
  3. María García Feijoo
Libro:
Espacios de aprendizaje en Educación Superior
  1. Eizaguirre, Almudena (coord.)
  2. María José Bezanilla (coord.)
  3. Arantza Arruti (coord.)
  4. Nerea Sáenz Bilbao (coord.)

Editorial: Octaedro

ISBN: 978-84-17667-53-5

Año de publicación: 2019

Páginas: 135-146

Tipo: Capítulo de Libro

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