Publicaciones (21) Publicaciones de Eneko Balerdi

2024

  1. Análisis de los beneficios de la co-creación de rúbrica durante los procesos de aprendizaje de estudiantes universitarios

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 357-377

  2. Aplicación de una prueba piloto de co-creación de las rúbricas entre profesorado y alumnado en una asignatura de Educación Superior

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 378-395

  3. La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la Educación Superior: una aproximación teórica

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 396-409

2023

  1. Análisis de los beneficios de la co-creación de rúbrica durante los procesos de aprendizaje de estudiantes universitarios

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023

  2. Aplicación de una prueba piloto de co-creación de las rúbricas entre profesorado y alumnado en una asignatura de educación superior

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023

  3. La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la educación superior: una aproximación teórica

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023

2022

  1. Análisis del Stand Up Paddle: Una revisión sistemática

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 44, pp. 193-201

  2. Health Benefits and Participation Barriers of Different Level Horseback Riders Age-Wise

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  3. Los lenguajes artísticos en procesos de acompañamiento a adolescentes y jóvenes

    Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 285-294

  4. Teachers’ Well-Being, Emotions, and Motivation During Emergency Remote Teaching Due to COVID-19

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

2021

  1. Coordinación docente: clave para el desarrollo de la competencia comunicativa

    Respuestas innovadoras al nuevo perfil del estudiante universitario (Síntesis), pp. 239-247

  2. Motivation behind running among older adult runners

    BMC Sports Science, Medicine and Rehabilitation, Vol. 13, Núm. 1

  3. Percepción del alumnado sobre su competencia comunicativa en la formación inicial docente: una experiencia interdisciplinar

    Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, Núm. 27, pp. 47-61

2020

  1. Aprendizaje colaborativo entre futuros docentes de educación física y futuros profesionales de las artes escénicas

    La Investigación en Danza: MadridOnline 2020

  2. La ventana a la plaza: un programa de intervención escénico-didáctico, diseñado para alumnado de Grado en Educación Primari

    Comunicar en Danza (Editorial Libargo), pp. 341-354

2019

  1. Evaluación de impacto de un programa de intervención escénico-didáctico: actitud y autoconcepto del alumnado de Grado de Educación Primaria

    Ausart aldizkaria: arte ikerkuntzarako aldizkaria = journal for research in art = revista para la investigación en arte, Vol. 7, Núm. 1, pp. 143-157

  2. Jornadas educativas de visibilización de los trabajos fin de grado para el aprendizaje compartido

    Espacios de aprendizaje en Educación Superior (Octaedro), pp. 123-134

2018

  1. "V" de Victoria

    La investigación en danza, Sevilla 2018

  2. Evaluación de impacto de un programa de intervención escénico-didáctico: Actitud y autoconcepto del alumnado de Grado de Educación Primaria

    La investigación en danza, Sevilla 2018

  3. Jornada de Visibilización y Difusión de los Trabajos Fin de Grado en el Grado de Educación Primaria

    Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras