The Future of Student Self-Assessment: a Review of Known Unknowns and Potential Directions

  1. Panadero, E.
  2. Brown, G.T.L.
  3. Strijbos, J.-W.
Zeitschrift:
Educational Psychology Review

ISSN: 1573-336X,  1040-726X

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 28

Nummer: 4

Seiten: 803-830

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10648-015-9350-2 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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