The Use and Design of Rubrics to Support Assessment for Learning

  1. Jönsson, A.
  2. Panadero, E.
Col·lecció de llibres:
Enabling Power of Assessment

ISSN: 2198-2651,  2198-2643

Any de publicació: 2017

Volum: 5

Pàgines: 99-111

Tipus: Capítol de llibre

DOI: 10.1007/978-981-10-3045-1_7 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus