Implementing summative assessment with a formative flavour: A case study in a large class

  1. Broadbent, J.
  2. Panadero, E.
  3. Bouda, D.
Revista:
Assessment and Evaluation in Higher Education

ISSN: 1469-297X,  0260-2938

Any de publicació: 2018

Volum: 43

Número: 2

Pàgines: 307-322

Tipus: Article

DOI: 10.1080/02602938.2017.1343455 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus