Publicaciones en las que colabora con Luis Pedro Gutiérrez Cuenca (16)

2018

  1. Cartografian-do: De un método de investigación a una propuesta de formación

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

2015

  1. Maestras de Educación Infantil: identidad y cambio educativo : Elkarrikertuz IT 563 13

    Servicio de Publicaciones

2014

  1. La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc): síntesis y principales resultados y contribuciones

    Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional

2013

  1. Escuela y universidad: el Practicum en los nuevos grados

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013

  2. La construcción de la identidad del profesorado de educación infantil en la formación inicial y primeros años de la vida profesional

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

2012

  1. El practicum en la titulación de Educación Infantil: una oportunidad para hacer historia (de vida)

    Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia

2011

  1. La tecnografia en la formacion docente e investigadora

    Historias de vida en educación: biografías en contexto

2010

  1. Elkarrikertuz egitasmoa: e-paper-zorroa eta ikus-entzunezko narratiba irakasle gogoetatsuaren hasierako prestakuntzan

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 22, Núm. 1, pp. 77-94

  2. Elkarrikertuz: indagar e innovar en la docencia universitaria. La génesis y proyección de un equipo de universidad expandida

    Tendencias pedagógicas, Núm. 16, pp. 107-130

2009

  1. "ELKARR-I-KERTUZ": una experiencia de enseñanza y aprendizaje colaborativos en la titulación de Educación Infantil

    Experiencias de innovación docente universitaria: [I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria]

  2. El e- portafolio en el proyecto Elkarrikertuz: Las narrativas audiovisuales en el aprendizaje de la cultura escolar y la formación inicial del profesorado reflexivo

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Núm. 3

  3. El e- portafolio en el proyecto Elkarrikertuz: las narrativas audiovisuales en el aprendizaje de la cultura escolar y la formación inicial del profesorado reflexivo

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 8

  4. El modelo reflexivo en la formación de maestros y el pensamiento narrativo: estudio de un caso de innovación educativa en el Practicum de Magisterio

    Revista de educación, Núm. 350, pp. 493-505

2008

  1. Practicum konpartitua: Practicum IIaren tutoretzan berrikuntza Irakasleen Prestakuntzarako ikasketetan

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 40, pp. 129-142

2007

  1. La investigación en nuevas tecnologías aplicadas a la educación formal y no formal

    Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 260-276

  2. Los problemas de la investigación on-line

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]