Escuela y universidad: el Practicum en los nuevos grados
- Lorea Fernández Olaskoaga 1
- Estitxu Jiménez de Aberasturi Apraiz 1
- Luispe Gutiérrez Cuenca 1
- José Miguel Correa Gorospe 1
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
info
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, España
- Muñoz Carril, Pablo César (coord.)
- Manuela Raposo Rivas (coord.)
- Mercedes González Sanmamed (coord.)
- Mª Esther Martínez Figueira (coord.)
- Mª Ainoa Zabalza Cerdeiriña (coord.)
- Adolfo Pérez Abellás (coord.)
Editorial: Andavira
ISBN: 978-84-8408-719-9, 8484087190
Año de publicación: 2013
Páginas: 713-721
Congreso: Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria (12. 2013. Poio)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
La comunicación que se presenta a continuación es el resumen de un proyecto de innovación educativa llevado a cabo en el periodo 2012 y 2013. Este proyecto es la continuación de otros dos proyectos de innovación educativa desarrollados en la Escuela de Magisterio de San Sebastián dentro del grupo de investigación Elkarrikertuz. Desde el seno del grupo, se han están llevando diferentes propuestas para la mejora de la relación entre el profesorado a través de la reflexión compartida sobre su práctica docente. En esta ocasión, con la integración de los nuevos grados en el curso 2010-2011, durante el año 2012 se presentó dicho proyecto queriendo adaptar la experiencia del Practicum I y II a la nueva estructura de los grados de Educación Primaria e Infantil. La propuesta consiste por un lado en mejorar la comunicación y el trabajo colaborativo entre la universidad y las escuelas, así como el rol que debe tener el propio alumno.