Sergio
Capella Castillo
Sergio Capella Castillo-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (11)
2023
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Implicación y afectividad en el ejercicio profesional del Trabajo Social y la Educación Social
Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, Núm. 31, pp. 50-65
2021
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Prevención de riesgo psicosocial en adolescentes: el rol de los Centros de Día de Menores en España
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol. 19, Núm. 1
2020
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El proyecto de investigación social
Investigación, diagnóstico, evaluación: de aprender a emprender (Tirant lo Blanch), pp. 45-47
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Proceso de publicación
Investigación, diagnóstico, evaluación: de aprender a emprender (Tirant lo Blanch), pp. 107-129
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Técnicas de investigación social
Investigación, diagnóstico, evaluación: de aprender a emprender (Tirant lo Blanch), pp. 49-54
2019
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Centros de día de menores como recurso de prevención ante situaciones de riesgo en niños/as y adolescentes.
VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora
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Políticas públicas de infancia, adolescencia y juventud
Trabajo social con menores: el contexto de la infancia adolescencia y juventud (Tirant lo Blanch), pp. 11-28
2018
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Análisis de las prácticas de ocio en adolescentes en conflicto con la ley en Valencia
Ocio y participación social en entornos comunitarios (Universidad de La Rioja), pp. 169-188
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La escuela como entorno de socialización: recursos de intervención socioeducativa
Niñas, niños, adolescentes y jóvenes: prácticas y orientaciones para la intervención en trabajo social (Tirant lo Blanch), pp. 49-66
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La estigmatización del VIH/SIDA: La respuesta desde el trabajo social
Azarbe: Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, Núm. 7, pp. 15-23
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Los factores de protección de los centros de día de atención a la infancia y adolescencia
Participación, políticas sociales y protección de la infancia: Aprendiendo con los niños y las niñas a construir sociedades inclusivas (CIPI. Consejo Independiente de Protección de la Infancia), pp. 611-620