Centros de día de menores como recurso de prevención ante situaciones de riesgo en niños/as y adolescentes.

  1. Sergio Capella Castillo
  2. José Javier Navarro Pérez
  3. Ángela Carbonell Marqués
Libro:
VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora

Editorial: Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida ; Universitat de Lleida

ISBN: 978-84-09-20983-5

Año de publicación: 2019

Páginas: 1-8

Congreso: CIMIE: Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (8. 2019. Valencia)

Tipo: Aportación congreso

Resumen

La intervención socioeducativa llevada a cabo desde los Centros de Día dirigidos a la infancia y la adolescencia contribuyen al desarrollo integral de estos niños/as y adolescentes, haciendo participes a las propias familias del trabajo llevado a cabo con sus hijos/as. Los diferentes ámbitos personales trabajados desde el recurso evidencian un conjunto de potencialidades que contribuyen a la mejora de situaciones de riesgo social. Dicha labor supone un apoyo esencial para los niños/as y adolescentes que se encuentran envueltos en situaciones de vulnerabilidad. Nuestro estudio incide en el análisis de las fortalezas que emergen de las acciones preventivas de los Centros de Día de menores, en una experiencia llevada a cabo en la ciudad de Valencia.