The effect of writing script on efficiency and metacognitive monitoring in inferential word learning

  1. Polyanskaya, L.
  2. El-Dakhs, D.A.S.
  3. Tao, M.
  4. Chu, F.
  5. Ordin, M.
Revista:
Metacognition and Learning

ISSN: 1556-1631,  1556-1623

Año de publicación: 2024

Volumen: 19

Número: 2

Páginas: 593-607

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11409-024-09380-3 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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