The use of scoring rubrics for formative assessment purposes revisited: A review

  1. Panadero, E.
  2. Jonsson, A.
Revista:
Educational Research Review

ISSN: 1747-938X

Ano de publicación: 2013

Volume: 9

Páxinas: 129-144

Tipo: Revisión

DOI: 10.1016/J.EDUREV.2013.01.002 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus