The use of scoring rubrics for formative assessment purposes revisited: A review

  1. Panadero, E.
  2. Jonsson, A.
Revista:
Educational Research Review

ISSN: 1747-938X

Año de publicación: 2013

Volumen: 9

Páginas: 129-144

Tipo: Revisión

DOI: 10.1016/J.EDUREV.2013.01.002 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus