The use of scoring rubrics for formative assessment purposes revisited: A review

  1. Panadero, E.
  2. Jonsson, A.
Zeitschrift:
Educational Research Review

ISSN: 1747-938X

Datum der Publikation: 2013

Ausgabe: 9

Seiten: 129-144

Art: Rezension

DOI: 10.1016/J.EDUREV.2013.01.002 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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