The use of scoring rubrics for formative assessment purposes revisited: A review

  1. Panadero, E.
  2. Jonsson, A.
Revista:
Educational Research Review

ISSN: 1747-938X

Any de publicació: 2013

Volum: 9

Pàgines: 129-144

Tipus: Revisió

DOI: 10.1016/J.EDUREV.2013.01.002 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus