Exploring the Impact of Dialogic Literary Gatherings on Students’ Relationships With a Communicative Approach

  1. García-Carrión, R.
  2. Villardón-Gallego, L.
  3. Martínez-de-la-Hidalga, Z.
  4. Marauri, J.
Revista:
Qualitative Inquiry

ISSN: 1552-7565,  1077-8004

Año de publicación: 2020

Volumen: 26

Número: 8-9

Páginas: 996-1002

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/1077800420938879 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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