Publicaciones en las que colabora con Paulo Sarriugarte Onandia (10)
2024
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Ciclo de Rediseño basado en la Investigación Basada en el Diseño (DBR) de una Secuencia sobre Dinámica para la Escuela Secundaria: el rol de los profesores
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030
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DBR based Redesign cycle of a TLS on Dynamics for High School
Journal of Physics: Conference Series
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Design and implementation of a STEAM Teaching/Learning sequence by Project-Based Learning for the training of future secondary school teachers
Journal of Physics: Conference Series
2022
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University student understanding and reasoning on work-energy relations
European Journal of Physics, Vol. 43, Núm. 6
2021
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Dificultades de los estudiantes y objetivos de aprendizaje en el concepto de momento de inercia en cursos introductorios de física
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible
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Discipline-Based Educational Research to Improve Active Learning at University
Contributions from Science Education Research (Springer Science and Business Media B.V.), pp. 305-316
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Naturaleza de la Tercera Ley de Newton y demandas de aprendizaje. Consecuencias para su enseñanza
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible
2020
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Design Tools as a Way to Explicitly Connect Research Insights with Design Decision for Teaching Learning Sequences
Challenges in Physics Education (Springer Nature), pp. 109-118
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Towards a research program in designing and evaluating teaching materials: An example from dc resistive circuits in introductory physics
Physical Review Physics Education Research, Vol. 16, Núm. 2
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University students' explanations for electric current in transitory situations
European Journal of Physics, Vol. 41, Núm. 1