Joana
Miguelena Torrado
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (11)
2024
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Dimensiones socioeducativas específicas del alumnado universitario con medida administrativa de protección
Revista de educación, Núm. 404, pp. 227-250
2023
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Derecho a la igualdad de oportunidades en la educación superior: Programa arrakasta
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), Núm. 18, pp. 148-165
2022
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Gipuzkoako egoitza-harrerako saretik ateratzen diren gazteen helduarorako trantsizioa
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 34, Núm. 1, pp. 53-81
2021
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ARRAKASTA programa: babes-sistematik ateratzen diren gazteek unibertsitate-ikasketak aukera-berdintasunean egiteko giltza
Ekaia: Euskal Herriko Unibertsitateko zientzi eta teknologi aldizkaria, Núm. 1, pp. 73-90
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Los inicios transnacionales de los derechos de la infancia (primer tercio del siglo XX)
Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 8, Núm. 1, pp. 121-145
2020
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Berdote Alonso, Esther: Mujer y educación: Las Hermanas Carmelitas de la Caridad en el País Vasco (1870-1931), Universidad del País Vasco, 2018. Directores: Dr. Paulí Dávila Balsera y Dr. Luis M.ª Naya Garmendia.
Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 39, pp. 509-510
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IkasLagun Posta. Una iniciativa de refuerzo académico en los recursos residenciales de Gipuzkoa tras el COVID 19
Sociedad e Infancias, Núm. 4, pp. 187-190
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Les Annuaires Scolaires: la richesse d’une source pour l’histoire de l’école et des élèves
Encounters in theory and history of education = Encuentros en teoría e historía de la educación = Rencontres en théorie et histoire de l'éducation, Núm. 21, pp. 253-273
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Yearbooks as a source in researching school practices in private religious schools
History of Education and Children's Literature, Vol. 15, Núm. 2, pp. 219-240
2019
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On may ’68 in Spain: Student youth and the autonomous universities
History of Education and Children's Literature, Vol. 14, Núm. 2, pp. 135-155
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Representaciones, imágenes, identidad de las niñas, niños y adolescentes en acogimiento residencial. Percepciones de profesionales y de jóvenes egresados
Como el aire. Intervención socioeducativa en centros de internamiento (Universitas), pp. 35-47