Paulí
Dávila Balsera
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (31)
2023
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79.Chasca. La señal, un objeto para la pedagogía del silencio
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 288-290
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Derecho a la igualdad de oportunidades en la educación superior: Programa arrakasta
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), Núm. 18, pp. 148-165
2022
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LUIS MIGUEL LÁZARO LORENTE. La «Nueva Atenas» del Mediterráneo. Vicente Blasco Ibáñez, cultura y educación populares en Valencia (1890-1931)
Historia y Memoria de la Educación, Núm. 15, pp. 659-666
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Las memorias escolares de centros educativos religiosos: metodología de estudio
La prensa pedagógica de las confesiones religiosas y asociaciones filosóficas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 369-381
2021
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ARRAKASTA programa: babes-sistematik ateratzen diren gazteek unibertsitate-ikasketak aukera-berdintasunean egiteko giltza
Ekaia: Euskal Herriko Unibertsitateko zientzi eta teknologi aldizkaria, Núm. 1, pp. 73-90
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Los inicios transnacionales de los derechos de la infancia (primer tercio del siglo XX)
Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 8, Núm. 1, pp. 121-145
2020
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IkasLagun Posta. Una iniciativa de refuerzo académico en los recursos residenciales de Gipuzkoa tras el COVID 19
Sociedad e Infancias, Núm. 4, pp. 187-190
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Les Annuaires Scolaires: la richesse d’une source pour l’histoire de l’école et des élèves
Encounters in theory and history of education = Encuentros en teoría e historía de la educación = Rencontres en théorie et histoire de l'éducation, Núm. 21, pp. 253-273
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Yearbooks as a source in researching school practices in private religious schools
History of Education and Children's Literature, Vol. 15, Núm. 2, pp. 219-240
2019
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De las políticas de protección a los derechos de la infancia: un recorrido internacional
Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX)
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Jóvenes universitarios, mayo del 68 y la creación de las Universidades Autónomas
Trobada Internacional Investigadorxs del Franquisme
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Las aportaciones pedagógicas de La Salle: una mirada desde la Historia de la Educación
Los trabajos y los días de san Juan Bautista de la Salle: reflexiones acerca del tiempo y la escuela del fundador de los Hermanos de las Escuelas Cristianas (Dykinson), pp. 235-292
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On may ’68 in Spain: Student youth and the autonomous universities
History of Education and Children's Literature, Vol. 14, Núm. 2, pp. 135-155
2018
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Las memorias escolares, una forma de prensa escolar
Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 593-602
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Los museos de la educación universitarios como recurso para la enseñanza de la historia y la educación patrimonial
Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 201-214
2017
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Education museums: historical educational discourse, typology and characteristics: The case of Spain
Paedagogica Historica: International journal of the history of education, Vol. 53, Núm. 6, pp. 827-845
2016
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Casos y causas de la educación religiosa católica en Europa
Historia y Memoria de la Educación, Núm. 4, pp. 7-18
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Prácticas y actividades religiosas en los colegios privados del País Vasco durante el siglo XX
Historia y Memoria de la Educación, Núm. 4, pp. 141-175
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The representation of childhood in the discourse on the rights of the child in the twentieth century
History of Education and Children's Literature, Vol. 11, Núm. 1, pp. 153-172
2015
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La representación de la infancia en América Latina y el Comité de los Derechos del Niño (1990-2013)
Tempo e Argumento, Vol. 7, Núm. 14, pp. 48-84