Publicaciones en las que colabora con Miryam Martínez Izaguirre (8)
2024
-
Análisis de los beneficios de la co-creación de rúbrica durante los procesos de aprendizaje de estudiantes universitarios
Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 357-377
-
Aplicación de una prueba piloto de co-creación de las rúbricas entre profesorado y alumnado en una asignatura de Educación Superior
Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 378-395
-
La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la Educación Superior: una aproximación teórica
Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 396-409
2023
-
Análisis de los beneficios de la co-creación de rúbrica durante los procesos de aprendizaje de estudiantes universitarios
Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023
-
Aplicación de una prueba piloto de co-creación de las rúbricas entre profesorado y alumnado en una asignatura de educación superior
Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023
-
La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la educación superior: una aproximación teórica
Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023
2019
-
Jornadas educativas de visibilización de los trabajos fin de grado para el aprendizaje compartido
Espacios de aprendizaje en Educación Superior (Octaedro), pp. 123-134
2018
-
Jornada de Visibilización y Difusión de los Trabajos Fin de Grado en el Grado de Educación Primaria
Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras