Argitalpenak (6) David Zamorano Sande argitalpenak

2024

  1. The effects of gender and training on peer feedback characteristics

    Assessment and Evaluation in Higher Education, Vol. 49, Núm. 4, pp. 539-555

  2. Una sesión diaria de Educación Física: enfoque, organización y viabilidad legislativa mediante las percepciones del profesorado

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 155, pp. 29-37

2021

  1. Evaluación formativa, autorregulación, feedback y herramientas digitales: uso de Socrative en educación superior

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 42, pp. 724-734

  2. Incorporación de contenidos de actividades en el medio natural y de ocio en la educación formal (TSEAS): una experiencia de espeleología

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

  3. Incorporación de contenidos de actividades en el medio natural y de ocio en la educación formal(TSEAS): una experiencia de espeleología

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 820-828

2020

  1. Self-regulated learning and formative assessment process on group work

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 26, Núm. 1