Argitalpenak (214) José Miguel Correa Gorospe argitalpenak

2024

  1. 8. La construcción de narrativas de vida (audio)visuales a través de relaciones intergeneracionales

    Desafíos ante la estigmatización en educación: prácticas creativas e inclusivas con medios digitales (Síntesis), pp. 153-167

  2. Active Methodologies to Enhance Blended Learning: Exploring the Perceptions of Pre-Service Teachers

    INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, Vol. 17, Núm. 3, pp. 117-136

  3. Creando redes de aprendizaje: Una experiencia intergeneracional en educación primaria

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 5, Núm. 1, pp. 75-90

  4. Juggling Academic Practice and Care: Collaborative Autoethnography within a Basque University Research Group

    Qualitative Report, Vol. 29, Núm. 4, pp. 968-985

  5. Las Trayectorias de Aprendizaje en la Vocación Social de Futuros Maestros y Maestras

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 22, Núm. 4, pp. 87-106

  6. Reconsidering educational ethnography and the field notebook: a contribution from inclusive ethics

    International Journal of Qualitative Studies in Education, Vol. 37, Núm. 8, pp. 2396-2412

  7. Sintonías y tensiones en la colaboración desde la relación pedagógica en el contexto Universidad-Sociedad

    Tercio creciente, Núm. 25, pp. 279-295

2023

  1. Combatir la brecha digital de los mayores con prácticas educativas intergeneracionales

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  2. La educación formal, un espacio clave para reducir la brecha generacional

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 539

  3. La integración del aprendizaje-servicio y ODS en la formación inicial del profesorado

    Modalidades de aprendizaje para la innovación educativa

  4. La participación del alumnado de Grado de Educación Infantil en el proyecto de radio comunitaria Radio ODS/ODS Irratia

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 273-284

  5. Las tecnologías digitales en las trayectorias de aprendizaje de jóvenes estudiantes universitarios: una aproximación cartográfica

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 439-452

  6. Post-Digital University Students and Faculty Members Learning Lives Entanglement: A Collaborative Autoethnographic Case Study

    Lecture Notes in Networks and Systems

  7. Repensar la educación infantil y la sociedad desde los cuidados

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 9, Núm. 1, pp. 1-14

2022

  1. Belaunaldi arteko harremanak: unibertsitateko curriculuma aberasteko bide

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 34, Núm. 2, pp. 147-167

  2. Combatiendo la brecha generacional: revisión sistemática de las experiencias intergeneracionales llevadas a cabo en el entorno escolar

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 40, Núm. 2, pp. 341-363

  3. Contexturas en el aprender de jóvenes universitarios: Ensamblajes de vida, identidad y relatos

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 563-574

  4. Discursos encarnados sobre los sentidos de ser joven: Materializando vulnerabilidad y resistencia

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

  5. Integración de las TIC en el profesorado de Educación Media chilena

    XXVIII Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

2021

  1. Big Data y la alfabetización posthumana del futuro profesorado

    Sociología y tecnociencia: Revista digital de sociología del sistema tecnocientífico, Vol. 11, Núm. 2, pp. 102-122