Publicaciones en las que colabora con Aitziber Iriondo Hernández (10)
2021
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Analysis of Information and Communication Technologies and flipped classroom methodology to motivate freshmen university students
Online Science Education Journal, Vol. 6, Núm. 1, pp. 57-69
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DECHLORINATION of PLASTIC-RICH FRACTIONS REJECTED from WASTE ELECTRIC and ELECTRONIC EQUIPMENT RECYCLING PLANTS by MEANS of STEPWISE PYROLYSIS for VALORIZATION
WIT Transactions on Ecology and the Environment, Vol. 254, pp. 81-90
2020
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Análisis y resultados de la implementación de actividades interactivas en diferentes cursos de varios grados del área de Ingeniería
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
2019
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Uso de TIC en la Universidad del País Vasco – Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU): Experiencia de un grupo especializado en innovación educativa
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 2019, pp. 61-70
2017
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Desarrollo de actividades interactivas en la asignatura “Refino del petróleo y petroquímica”
III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016
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Metodologías basadas en TIC: diseño, implementación y resultados en asignaturas del Área de Tecnología de Combustibles
III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016
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«Ingeniaritzaren Oinarri Kimikoak» irakasgaiari buruzko galdetegi interaktiboak. Ikasleeen erabilera eta gogobetetzea
Teknologia berriak eta Hezkuntza joerak (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 481-498
2016
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Análisis previos al diseño e implementación de actividades interactivas en diversas asignaturas y modalidades docentes del ámbito de la ingeniería
Renovación pedagógica en Educación Superior
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Utilizacion de herramientas digitales educativas en asignaturas basicas de primer curso de ingenieria
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 3
2014
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Tecnologías de la Información y de ka Comunicación (TICs) para el aprendizaje autónomo y cooperativo: entornos virtuales para la evaluación continua
La era de las TT.II.CC. en la nueva docencia (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 131-140