Maitane Picaza Gorrotxategi-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (14)

2023

  1. La ansiedad en educación superior europea: un gran reto trabajado desde el Proyecto Aware

    Aproximación científica para la intervención en el ámbito escolar: integrando variables psicológicas y educativas (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 9-15

  2. The emotional state of young people in northern Spain after one year and a half of the COVID-19 pandemic

    European journal of psychiatry, Vol. 37, Núm. 2, pp. 109-116

2022

  1. Desdibujando fronteras en la formación universitaria: la radio comunitaria como herramienta de comunicación y participación

    Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación (Dykinson), pp. 120-124

  2. How are children coping with COVID-19 health crisis? Analysing their representations of lockdown through drawings

    Childhood, Vol. 29, Núm. 4, pp. 545-560

  3. The emotional state of young people in northern Spain after one year and a half of the COVID-19 pandemic

    European Journal of Psychiatry

  4. The well-being of children with special needs during the COVID-19 lockdown: academic, emotional, social and physical aspects

    European Journal of Special Needs Education, Vol. 37, Núm. 5, pp. 776-789

2021

  1. Adineko pertsonek COVID-19 pandemiari aurre egiteko erabiltzen dituzten irudikapen sozial eta emozionalak aztertzen

    Gizarte zientziak eta zuzenbidea: IV. Ikergazte Nazioarteko Ikerteta Euskaraz. 2021eko ekainaren 9, 10 eta 11 Gasteiz, Euskal Herria. (Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano), pp. 57-64

  2. Libro blanco de la Covid-19

  3. Zer ondorio izaten ari da pandemia irakasleen egoeran?

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 256, pp. 36-38

2020

  1. Exploring Children’s Social and Emotional Representations of the COVID-19 Pandemic

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. Exploring the Social and Emotional Representations Used by the Elderly to Deal With the COVID-19 Pandemic

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  3. Red de Escuelas de Empoderamiento de Bizkaia: una apuesta feminista arraigada en nuestros pueblos

    Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 70, pp. 71-82

  4. Stress, anxiety, and depression levels in the initial stage of the COVID-19 outbreak in a population sample in the northern Spain

    Cadernos de Saude Publica, Vol. 36, Núm. 4

  5. Umeen ahotsak konfinamendu garaian: Covid-19

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 250, pp. 30-31