Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (23)

2024

  1. “Educablog”: contribution to social education from the professional profile

    Revista Colombiana de Ciencias Sociales, Vol. 15, Núm. 2, pp. 492-518

2023

  1. Educación social en los medios sociales: Una revisión sistemática internacional

    Revista Electrónica Educare, Vol. 27, Núm. 3

  2. Familias Monomarentales Derivadas de Violencia de Género

    Géneros, Vol. 12, Núm. 2, pp. 201-237

  3. Luces y sombras en la inclusión educativa del alumnado con discapacidad auditiva desde la mirada de las familias

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 11, Núm. 2, pp. 85-100

2022

  1. Documental. La radio comunitaria, una herramienta para el aprendizaje y la participación comunitaria

    Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación (Dykinson), pp. 198-200

  2. El apadrinamiento lector como estrategia inclusiva en la escuela: fundamentos y claves para la implementación

    Mamakuna: Revista de divulgación de experiencias pedagógicas, Núm. 18, pp. 78-89

  3. Historia legislativa de la respuesta educativa a la diversidad en el estado español desde la Ley Moyano hasta la LOMLOE

    Foro educacional, Núm. 38, pp. 155-183

  4. La evolución de la escolarización del alumnado en Educación Especial en España: a 25 años de la Declaración de Salamanca

    Aula abierta, Vol. 51, Núm. 4, pp. 385-394

  5. Proyecto youtubers: creando redes para fomentar la inclusión social y educativa en un municipio del País Vasco.

    Manifestaciones culturales de vanguardia. (Tirant lo Blanch), pp. 43-55

  6. Teachers' digital competence and inclusive education at school: An analysis of teacher attitudes

    Cypriot Journal of Educational Sciences, Vol. 17, Núm. 9, pp. 3314-3326

  7. Tiempo libre educativo para el desarrollo comunitario

    Revista latinoamericana de estudios educativos, Vol. 52, Núm. 2, pp. 357-376

2021

  1. La formación continua del profesorado desde una perspectiva de género: Análisis del plan formativo del País Vasco

    Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, Vol. 14, Núm. 0, pp. 62-74

  2. La mirada de los profesionales sobre las personas menores de edad: clave para su bienestar

    Praxis Educativa, Vol. 25, Núm. 2

  3. Political will for inclusive and equitable education: Analyzing its meaning over time

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 29

2020

  1. Apostando por la investigación sobre la inclusión del alumnado con enfermedades raras

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)

  2. Aprendizaje de lenguas desde la perspectiva inclusiva: análisis de una experiencia de refuerzo lingüístico

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)

  3. La necesidad de avanzar hacia la investigación inclusiva

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 1, Núm. 1, pp. 104-114

2019

  1. Historias de vida de familias con hijos e hijas con síndrome de Angelman

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 50, Núm. 4, pp. 23-37

  2. La radio Comunitaria como medio para impulsar la participación de la comunidad y la inclusión social.

    La Pedagogía Social en un entorno VICA: ¿viejos problemas, nuevas perspectivas? : Comunicaciones y Conclusiones : Congreso Internacional SIPS 2019/ XXXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social

  3. Towards a collaborative academic identity and culture: Teaching teams as innovation in university degree programs

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 27