Lara
Yáñez Marquina
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Universidad de Deusto
Bilbao, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Deusto (6)
2020
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Best practices in the development of transversal competences among youths in vulnerable situations
Education Sciences, Vol. 10, Núm. 9, pp. 1-15
2019
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Los grupos interactivos como estrategia de mejora en la formación inicial de los futuros docentes de matemáticas en el doble grado de CAFyD y Educación Primaria
Ikaskuntza-irakaskuntza akademikoaren eremu berriak arakatzen
2018
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Impact of the interactive learning environments in children's prosocial behavior
Sustainability (Switzerland), Vol. 10, Núm. 7
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Validación de una escala sobre actitudes hacia la Historia para estudiantes de secundaria
Revista Evaluar, Vol. 18, Núm. 1
2017
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Math anxiety, a hierarchical construct: Development and validation of the Scale for Assessing Math Anxiety in Secondary education
Ansiedad y estrés, Vol. 23, Núm. 2, pp. 59-65
2016
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Attitudes towards mathematics at secondary level: Development and structural validation of the Scale for Assessing Attitudes towards Mathematics in Secondary Education (SATMAS)
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 14, Núm. 40