The effect of writing script on efficiency and metacognitive monitoring in inferential word learning

  1. Polyanskaya, L.
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  3. Tao, M.
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Zeitschrift:
Metacognition and Learning

ISSN: 1556-1631,  1556-1623

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 19

Nummer: 2

Seiten: 593-607

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S11409-024-09380-3 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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