Rethinking First Language–Second Language Similarities and Differences in English Proficiency: Insights From the ENglish Reading Online (ENRO) Project

  1. Siegelman, N.
  2. Elgort, I.
  3. Brysbaert, M.
  4. Agrawal, N.
  5. Amenta, S.
  6. Arsenijević Mijalković, J.
  7. Chang, C.S.
  8. Chernova, D.
  9. Chetail, F.
  10. Clarke, A.J.B.
  11. Content, A.
  12. Crepaldi, D.
  13. Davaabold, N.
  14. Delgersuren, S.
  15. Deutsch, A.
  16. Dibrova, V.
  17. Drieghe, D.
  18. Filipović Đurđević, D.
  19. Finch, B.
  20. Frost, R.
  21. Gattei, C.A.
  22. Geva, E.
  23. Godfroid, A.
  24. Griener, L.
  25. Hernández-Rivera, E.
  26. Ivanenko, A.
  27. Järvikivi, J.
  28. Kawaletz, L.
  29. Khare, A.
  30. Lee, J.R.
  31. Lee, C.E.
  32. Manouilidou, C.
  33. Marelli, M.
  34. Mashanlo, T.
  35. Mišić, K.
  36. Miwa, K.
  37. Palma, P.
  38. Plag, I.
  39. Rezanova, Z.
  40. Riimed, E.
  41. Rueckl, J.
  42. Schroeder, S.
  43. Sekerina, I.A.
  44. Shalom, D.E.
  45. Slioussar, N.
  46. Slosar, N.M.
  47. Taler, V.
  48. Thériault, K.
  49. Titone, D.
  50. Tumee, O.
  51. Wetering, R.V.D.
  52. Verma, A.
  53. Weiss, A.F.
  54. Wu, D.H.
  55. Kuperman, V.
  56. Erakutsi egile guztiak +
Aldizkaria:
Language Learning

ISSN: 1467-9922 0023-8333

Argitalpen urtea: 2024

Alea: 74

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 249-294

Mota: Artikulua

DOI: 10.1111/LANG.12586 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor