Digital transformation in higher education: A qualitative evaluative study of a hybrid virtual format using a smart classroom system

  1. Petchamé, J.
  2. Iriondo, I.
  3. Korres, O.
  4. Paños-Castro, J.
Aldizkaria:
Heliyon

ISSN: 2405-8440

Argitalpen urtea: 2023

Alea: 9

Zenbakia: 6

Mota: Artikulua

DOI: 10.1016/J.HELIYON.2023.E16675 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus