Comprehension of University Texts: Effects of Domain-Knowledge and Summary

  1. Pascual, G.
  2. Goikoetxea, E.
Zeitschrift:
Reading Psychology

ISSN: 0270-2711 1521-0685

Datum der Publikation: 2014

Ausgabe: 35

Nummer: 2

Seiten: 101-126

Art: Artikel

DOI: 10.1080/02702711.2012.664612 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung