Comprehension of University Texts: Effects of Domain-Knowledge and Summary

  1. Pascual, G.
  2. Goikoetxea, E.
Revista:
Reading Psychology

ISSN: 0270-2711 1521-0685

Any de publicació: 2014

Volum: 35

Número: 2

Pàgines: 101-126

Tipus: Article

DOI: 10.1080/02702711.2012.664612 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible