Spelling instruction in Spanish: a comparison of self-correction, visual imagery and copying

  1. Gaintza, Z.
  2. Goikoetxea, E.
Revista:
Journal of Research in Reading

ISSN: 1467-9817,  0141-0423

Año de publicación: 2016

Volumen: 39

Número: 4

Páginas: 428-447

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/1467-9817.12055 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus