Rubrics and self-assessment scripts effects on self-regulation, learning and self-efficacy in secondary education

  1. Panadero, E.
  2. Tapia, J.A.
  3. Huertas, J.A.
Revista:
Learning and Individual Differences

ISSN: 1873-3425,  1041-6080

Ano de publicación: 2012

Volume: 22

Número: 6

Páxinas: 806-813

Tipo: Artigo

DOI: 10.1016/J.LINDIF.2012.04.007 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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