Teachers’ reasons for using self-assessment: a survey self-report of Spanish teachers

  1. Panadero, E.
  2. Brown, G.
  3. Courtney, M.
Zeitschrift:
Assessment in Education: Principles, Policy and Practice

ISSN: 1465-329X,  0969-594X

Datum der Publikation: 2014

Ausgabe: 21

Nummer: 4

Seiten: 365-383

Art: Artikel

DOI: 10.1080/0969594X.2014.919247 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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