Promoting socially shared regulation of learning in CSCL: Progress of socially shared regulation among high- and low-performing groups

  1. Malmberg, J.
  2. Järvelä, S.
  3. Järvenoja, H.
  4. Panadero, E.
Revista:
Computers in Human Behavior

ISSN: 0747-5632

Año de publicación: 2015

Volumen: 52

Páginas: 562-572

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.CHB.2015.03.082 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

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