A good practice for making training accessible to university faculty members through ICTs: syllabus planning support training

  1. Romero Yesa, S.
  2. Aláez-Martínez, M.
  3. Ferran Zubillaga, A.
  4. García-Olalla, A.
Revista:
Universal Access in the Information Society

ISSN: 1615-5297,  1615-5289

Any de publicació: 2021

Volum: 20

Número: 3

Pàgines: 573-593

Tipus: Article

DOI: 10.1007/S10209-020-00767-Y GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus