Gamificación: Una propuesta de formación de profesores

  1. Leticia Rocha Machado
  2. Simone Meister Sommer Bilessimo
  3. Juarez Bento da Silva
  4. Isabela Nardi da Silva 1
  1. 1 Universidad de Deusto
    info

    Universidad de Deusto

    Bilbao, España

    ROR https://ror.org/00ne6sr39

Aldizkaria:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630,  2386-6322

Argitalpen urtea: 2022

Zenbakia: 532

Mota: Artikulua

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Beste argitalpen batzuk: Cuadernos de pedagogía

Laburpena

The objective of this research was to identify potentials and limitations in the application of gamification for teacher training. The research was characterized by a qualitative-quantitative approach. For data collection, a questionnaire was used with 157 teachers who have an average age of 41 years. The participants indicated that they were satisfied with the Organization, Content, Teaching Materials and Methodology of the courses.

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