Gamificación: Una propuesta de formación de profesores

  1. Leticia Rocha Machado
  2. Simone Meister Sommer Bilessimo
  3. Juarez Bento da Silva
  4. Isabela Nardi da Silva 1
  1. 1 Universidad de Deusto
    info

    Universidad de Deusto

    Bilbao, España

    ROR https://ror.org/00ne6sr39

Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630,  2386-6322

Año de publicación: 2022

Número: 532

Tipo: Artículo

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Resumen

El objetivo de esta investigación fue identificar potenciales y limitaciones en la aplicación de la gamificación para la formación del profesorado. La investigación se caracterizó por un enfoque cuali-cuantitativo. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario con 157 docentes que tienen una edad promedio de 41 años. Los participantes indicaron estar satisfechos con la Organización, Contenido, Materiales Docentes y Metodología de los cursos.

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