Ikasleen ikasmoldea neurtzeko galdetegia"Revised two-factors Study Process Questionnaire" lanabesaren egokitzapena euskarara
- Garcia Martin, Maria Teresa
- García Fernandez, Iñaki
ISSN: 1130-5738
Year of publication: 2014
Issue: 90
Pages: 77-96
Type: Article
More publications in: Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria
Sustainable development goals
Abstract
Lan honetan The Revised two-factor Study Process Questionnaire lanabesa euskarara egokituta eta haren ezaugarri psikometrikoak aurkezten dira. Lanabes horrek ikasleen ikasmoldea neurtzen du eta Student Approaches to Learning paradigma teorikoan oinarritzen da. Emaitzek baieztatu zuten jatorrizko egileek proposatutako faktore-egitura. Horrez gain, eskalek fidagarritasun-koefiziente onargarriak erakutsi zituzten eta lanabesaren aldibereko baliozkotasuna egokia izan zen.