Entre ficciones y fantasíasel aprendizaje amoroso (y de género) a través del consumo cultural en la adolescencia

  1. Fernandez Rodriguez, Irantzu 1
  1. 1 Universidad Pública de Navarra
    info

    Universidad Pública de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02z0cah89

Revista:
Investigaciones feministas

ISSN: 2171-6080

Año de publicación: 2017

Título del ejemplar: Monográfico: Cultura mediática y feminismo: identidad, política e ideología en el universo mainstream

Volumen: 8

Número: 2

Páginas: 515-527

Tipo: Artículo

DOI: 10.5209/INFE.54971 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Investigaciones feministas

Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar la construcción del imaginario amoroso y las características de su proceso de aprendizaje en la adolescencia, teniendo en cuenta las diferencias de género. Esta investigación se basa en una etnografía más amplia, realizada con adolescentes de entre doce y catorce años de Bilbao. Durante este trabajo de campo, se han llevado a cabo observaciones participantes, entrevistas en profundidad y grupos de discusión con el alumnado de tres centros escolares. A través de ellas, se ha podido comprobar que el peso de las industrias culturales es más significativo ante el silencio de los centros educativos en la enseñanza sentimental. El consumo cultural varía según el género, ya que estas producciones guían y conducen a un consumo diferenciado para chicas o chicos. A consecuencia de lo cual, las chicas están más expuestas a los mensajes sobre este sentimiento, debido a que el amor es un ingrediente clave para clasificarlos como “para chicas”. Asimismo, cabe destacar el papel tan importante que adquieren las fantasías fundamentas en las ficciones culturales.

Referencias bibliográficas

  • Abu-lughod, Lila (1986). Veiled Sentiments. Berkeley: University of California Press,
  • Adorno, Theodor y Horkheimer, Max (1988). Dialéctica del iluminismo. Buenos Aires: Editorial Sudamericana.
  • Ahmed, Sara (2004). The cultural politics of emotion. Edinburgh: Edinburgh University Press.
  • Esteban, Mari Luz (2007). Algunas ideas para una antropología del amor. Ankulegi Revista de Antropología Social 11, 71-85.
  • Esteban, Mari Luz (2011). Pensamiento amoroso, Barcelona: Ediciones Bellaterra.
  • Fernández, Irantzu (2014). En busca del amor verdadero: el peso de la perspectiva adultocéntrica entre adolescentes. Libro de Actas de FAAEE. Tarragona: Universitat Rovira i Virgili.
  • Fernández, Irantzu (2016). Nerabezaroko maitasun bizipenen etnografia: harremanen antolaketa, gorputz-lana eta heteroaraua Bilboko gaztetxoen artean. [Etnografía de las vivencias amorosas en la adolescencia: la organización de las relaciones, el trabajo corporal y la heteonormatividad entre adolescentes de Bilbao] Tesis doctoral. UPV/ EHU, Donostia.
  • Hochschild, Ariel R. (1983). The managed of heart. Commercialization of human feeling. Berkeley: University of California Press.
  • Illouz, Eva (2010). El consumo de la utopía romántica. Buenos Aires/Madrid: Katz.
  • Lagarde, Marcela (2005). Para mis socias de la vida. Madrid: Horas y horas.
  • Lutz, Catherine A.y Abu-Lughod, Lila (eds.) (1990). Language and the Politics of Emotion. Cambridge/Paris: Cambridge University Press.
  • Martínez-Salgado, Carolina (2012). El muestreo en investigación cualitativa. Principios básicos y algunas controversias. Revista Ciência & Saúde Coletiva, 17(3). 613-619.
  • Rosaldo, Michelle Z (1980). Knowledge and Passion: Illongot Notions of Self. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Schiller, Herbert I. (1976). Comunicación de masas e imperialismo yanqui. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.
Fuente de los datos: Dialnet