Students' understanding of the concept of the electric field through conversions of multiple representations

  1. Campos, E.
  2. Zavala, G.
  3. Zuza, K.
  4. Guisasola, J.
Revista:
Physical Review Physics Education Research

ISSN: 2469-9896

Any de publicació: 2020

Volum: 16

Número: 1

Tipus: Article

DOI: 10.1103/PHYSREVPHYSEDUCRES.16.010135 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus