Towards a revised theory of collective learning processes: Argumentation, narrative and the making of the social bond
- Forchtner, B.
- Jorge, M.E.
- Eder, K.
ISSN: 1461-7137, 1368-4310
Ano de publicación: 2020
Volume: 23
Número: 2
Páxinas: 200-218
Tipo: Artigo
