La Integración Curricular De Las Enseñanzas Clínicas: Una Experiencia Transfronteriza
- Itziar Alkorta Idiakez
- Marie Lamarche
- Marie Deramat
ISSN: 2079-5971
Año de publicación: 2018
Título del ejemplar: La Transformación De Las Enseñanzas Jurídicas Y Criminológicas Desde Las Clínicas Por La Justicia Social
Volumen: 8
Número: 4
Páginas: 521-539
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Oñati socio-legal series
Resumen
Las Facultades de Derecho de tradición romanista afrontan actualmente el reto de integrar las enseñanzas clínicas en los currículums. Con este horizonte como meta, la Clínica de Derecho del Forum Montesquieu de la Universidad de Burdeos (UB) y la recientemente creada Clínica Jurídica por la Justicia Social de la Universidad del País Vasco/Justizia Sozialaren Aldeko Klinika Juridikoa (UPV/EHU), a fin de proponer la adecuada integración de la pedagogía clínica en los planes de estudio del Grado en Derecho, desarrollaron un proyecto conjunto en el que identificaron áreas de colaboración a partir de experiencias complementarias sobre tres aspectos clave de la integración curricular: la gestión de la clínica jurídica, la innovación pedagógica en términos de aprendizaje de competencias, y la clínica jurídica como organización social que trabaja junto con los agentes sociales.
Referencias bibliográficas
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