The Reading Process is Different for Different Orthographies: The Orthographic Depth Hypothesis

  1. Katz, L.
  2. Frost, R.
Colección de libros:
Advances in Psychology

ISSN: 0166-4115

Año de publicación: 1992

Volumen: 94

Número: C

Páginas: 67-84

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/S0166-4115(08)62789-2 GOOGLE SCHOLAR

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