Domain generality versus modality specificity: The paradox of statistical learning

  1. Frost, R.
  2. Armstrong, B.C.
  3. Siegelman, N.
  4. Christiansen, M.H.
Aldizkaria:
Trends in Cognitive Sciences

ISSN: 1879-307X,  1364-6613

Argitalpen urtea: 2015

Alea: 19

Zenbakia: 3

Orrialdeak: 117-125

Mota: Berrikuspena

DOI: 10.1016/J.TICS.2014.12.010 GOOGLE SCHOLAR
Datuen iturria: Scopus