Domain generality versus modality specificity: The paradox of statistical learning
- Frost, R.
- Armstrong, B.C.
- Siegelman, N.
- Christiansen, M.H.
ISSN: 1879-307X, 1364-6613
Datum der Publikation: 2015
Ausgabe: 19
Nummer: 3
Seiten: 117-125
Art: Rezension