What Determines Visual Statistical Learning Performance? Insights From Information Theory

  1. Siegelman, N.
  2. Bogaerts, L.
  3. Frost, R.
Zeitschrift:
Cognitive Science

ISSN: 1551-6709,  0364-0213

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 43

Nummer: 12

Art: Artikel

DOI: 10.1111/COGS.12803 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus