Auditory and visual stream segregation in children and adults: An assessment of the amodality assumption of the 'sluggish attentional shifting' theory of dyslexia

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Revista:
Brain Research

ISSN: 0006-8993

Año de publicación: 2009

Volumen: 1302

Páginas: 132-147

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.BRAINRES.2009.07.037 GOOGLE SCHOLAR

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