Iker
Merchan Mota
Argitalpenak (18) Iker Merchan Mota argitalpenak
2022
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Propuesta metodológica para identificar el sexismoen los textos periodísticos en la docencia en comunicación
Desarrollando competencias educativas en la Educación Superior (Fragua), pp. 377-390
2021
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Las salas de prensa virtual como herramientas de Relaciones Públicas para la comunicación con los medios en Cuba: un estado de la cuestión
Revista Internacional de Relaciones Públicas, Vol. 11, Núm. 22, pp. 5-26
2020
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El reto de la igualdad en la formación universitaria en Comunicación. De la concienciación a la capacitación en perspectiva de género
Estudios sobre el mensaje periodístico, Vol. 26, pp. 1433-1444
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Propuesta metodológica para identificar el sexismo en los textos periodísticos en la docencia en comunicación
Unidos por la comunicación: Libro de Actas del Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2020
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The gender perspective in university education: From awareness to ability
Evaluación e innovación en educación superior e investigación (Dykinson), pp. 670-675
2018
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El "Social Big Data": una oportunidad empresarial y laboral
Estudios sobre el mensaje periodístico, Núm. 24, pp. 1213-1222
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Los estudiantes de periodismo ante el mercado laboral. Emprender para poder trabajar
Perfiles actuales en la información y en los informadores (Tecnos), pp. 95-104
2017
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Los estudiantes de periodismo frente al mercado laboral y el reto del emprendimiento
CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
2013
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Temática y estructura empresarial de los principales blogs españoles desde una perspectiva de género: las chicas no son blogueras
Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, Núm. 94, pp. 122-132
2011
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Cómo el 'jailbreak' ha multiplicado las posibilidades de consumo de contenidos audivisuales a través de la Apple TV
Retos y oportunidades de la comunicación multimedia en la era del 2.0 (Fragua), pp. 21-39
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Educar desde el absurdo. Las revistas satíricas en Internet constituyen una excelente herramienta docente para enseñar a los futuros periodistas cómo mejorar sus competencias digitales
Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación
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Una experiencia digital en la docencia universitaria del periodismo
Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación
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¿Cuánto bebe iOS5 del 'jailbreak'? Influencia de las aplicaciones desarrolladas desde la 'scene' en el próximo sistema operativo de Apple para dispositivos móviles
La transformación del espacio mediático: actas del III Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0, azaroak = noviembre 9, 10, 11, Bizkaia Aretoa (Abandoibarra)
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¿Después la tele y el cine en la globosfera?
Retos y oportunidades de la comunicación multimedia en la era del 2.0 (Fragua), pp. 389-403
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¿Quién es más influyente en Internet?
La transformación del espacio mediático: actas del III Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0, azaroak = noviembre 9, 10, 11, Bizkaia Aretoa (Abandoibarra)
2001
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Los géneros y la prensa digital
Estudios de periodística IX: El periodismo en la era multimedia : Ponencias y comunicaciones, VI Congreso de la Sociedad Española de Periodística
2000
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El diario digital y las nuevas fórmulas de lectura
Trípodos. Extra, Núm. 2000, pp. 455-473
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La información en la prensa digital: Redacción, diseño y hábitos de lectura
Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, Núm. 8